30 мая в детской библиотеке прошел урок-предупреждение, приуроченный  к Всемирному дню без табака. Самое ценное, что есть у человека – это жизнь, а главная ценность в жизни – это здоровье. Эта фраза стала лейтмотивом урока. Его участниками стали учащиеся 4-6-х классов. В непринужденной беседе  ребята рассуждали о причинах появления и о последствиях вредных привычек, которые губят человека, отравляют жизнь его родным и близким, узнавали факты статистики о жертвах  табакокурения.

    В читальном зале детской  библиотеки оформлена книжно-иллюстративная выставка «Вредные привычки – нам не сестрички». На выставке представлены книги, брошюры, информационные листки, буклеты. Почему так вредно пассивное курение, какие возникают опасные заболевания у заядлого курильщика, как курение влияет на работоспособность.  Об этом рассказала  библиотекарь  Н. Н.Липатникова.  А в завершение мероприятия  еще раз напомнила о том, что нужно, не смотря ни на что уметь противостоять общему мнению, террору среды, уметь отказываться от соблазнов, вести здоровый, активный образ жизни, жить творчески.

Лето красное; росы студеные;

Изумрудом все листья цвечёные;

По кустам, по ветвям потянулися

Паутинки серебряной проволокой;

Зажелтели вдоль тына садового

Ноготки, янтарем осмоленные;

Покраснела давно и смородина;

И крыжовник обжег себе усики;

И наливом сквозным светит яблоко.

Л.Мей               

      В России самое теплое время года – лето. Календарное лето длится  три месяца: июнь, июль, август. Это пора зелени, цветов и плодов. За эти три месяца в растительном мире происходит много различных событий. Одни из них чисто летние (например, цветение липы), другие как бы стоят на грани между весной и летом (цветение ландыша), а третьи занимают промежуточное положение между летом и осенью (например, плодоношение рябины). Именно в тёплое время года особенно хорошо знакомиться с растительным миром. Лето связано с теплом, с отдыхом на природе, с сенокосом, уборкой хлеба. Июнь, июль  - любимое время летних отпусков, которые многие проводят на даче, в домах отдыха, санаториях. Лето – время летних каникул у школьников и студентов.

   22 мая, этому прекрасному времени года,   был посвящен  видео-литературный,  музыкальный микс «Здравствуй, лето!», проведенный работниками центральной библиотеки  в Доме для одиноких престарелых. Мероприятие состояло из трёх частей. В первой части участники мероприятия посмотрели  презентацию  «Здравствуй, лето!», которую подготовила главный библиограф центральной библиотеки  Н.Р.Сибагатуллина. Зав. отделом обслуживания Н.Г.Даянова рассказала о том, что   лето – один из любимых сюжетов русского изобразительного искусства. Привела пример хорошо нам  известных  картин А.Г.Венецианова «На жатве. Лето», И.И.Левитана «Озеро. Русь», А.К.Саврасова «Радуга», летние пейзажы  В.Д.Поленова, И.И.Шишкина, В.Э.Борисова-Мусатова и т.д. Зачитала отрывки из стихотворений, в которых описывается или упоминается лето: Н.А.Некрасов «Крестьянские дети», В.В.Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче», М.И.Цветаева «Август – астры». О лете, летнем отдыхе написано много лирических песен, среди них знаменитая песня «Подмосковные вечера» музыка В.П.Соловьева-Седова, слова М.Л.Матусовского, которую спели все вместе. В классической музыке, летние мотивы звучат в фортепьянном цикле П.И.Чайковского «Времена года». В русском поэтическом фольклоре существует выражение «лето красное». Короткую и тёплую осеннюю пору называют бабьим летом. Благодатная пора года –  лето – являлась главной в годовом  цикле и определяла всю жизнедеятельность наших предков – землевладельцев. Так возник счет «по летам»: погодные записи в летописях начинались словами – « в лето… от Рождества Христово». Выражение «сколько лет, сколько зим!», употребляется при встрече давно не видевшихся людей.  Ежегодно отмечаются праздники такие как: Сабантуй , Пеледыш Пайрем, Троица, именины Петра и Павла, Ильин день  и т.д.

     Во второй части  Н.Р.Сибагатуллина, главный библиограф центральной библиотеки,  провела  «Угадай мелодию»  - «Здравствуй, лето!». Игра состояла из пяти категорий: «Лето! Ах, лето!», «Любовь это…», «Цветы», «Песни 70-80 -х годов», «Дружба навсегда!».   Все приняли    активное участие  в игре. Третья часть мероприятия –  караоке «Лето – это…». Пели песни из репертуара 70-80 х годов: «Ландыши», «Лаванда», «Лилии», и т.д. В конце прозвучало традиционное пожелание долголетней жизни, благополучия – «многие лета».

… и через поток десятилетий доходят 
до нас говорящие строки. 
Иоганн Фридрих Шиллер

 
  24 мая отмечается День славянской письменности и культуры. Заведующая краеведческим сектором центральной библиотеки Иманкулова З. К. провела с учащимися Параньгинской средней общеобразовательной школы исторический экскурс, посвящённый этому знаменательному событию в жизни славянских и других народов России. 
Человек на заре своего развития учился говорить. Сначала жестами, отдельными звуками, криками. 
      Значение слова – это рисование и сообщение. Отсюда магическая сила слова. Речь позволила человеку осмысливать свой опыт и передавать его другим. К сожалению, человеческая память несовершенна. Многое забывалось. Многое искажалось, передаваясь из поколения в поколение. Появилась потребность закрепить свои мысли, передавать их на расстоянии. Письмо – это законсервированная речь. 
   Письменность – рисование и сообщение. Рисование – это начертание знаков. Сообщение – оно могло быть адресовано, как другим лицам, так и самому пишущему для сохранения в памяти. 
Письменность была разная. Например, условная сигнализация позволяла передавать информацию, короткое сообщение, но не закрепляла во времени. Сигналы со временем становились символами. Пример, межа, межевые камни, ограда – символы собственности. 
  Письма – «узелковые», бирки с зарубками, «памятные дощечки», «пиктографические, «рунические» - рано или поздно человек должен был прийти к мысли, что с помощью символических значений предметов можно передавать сообщения на расстоянии. Иначе говоря – писать письма. 
    Уясняя виды письменностей, библиотекарь подвёл учеников к тому, как же возникла славянская письменность? Изначально, Зайнаб Каюмовна ознакомила учащихся с биографией любопытных мальчиков, братьев Константина (Кирилла) и Мефодия, создателей славянской письменности. 
    Выбор был не случаен. Братья родились в Солуни (ныне Салоники в Греции), где издавна жило много славян. Константин и Мефодий с детства знали славянские наречия и обычаи. 
      Константин создал оригинальную, хорошо приспособленную к записи славянской речи азбуку, получившую название кириллица, в честь его церковного имени. 
     Так был создан первый общеславянский литературный язык – язык славянских переводов греческих церковных книг. Кириллица, в несколько изменённом виде, до сих пор используется славянскими народами и народами не только славянского происхождения. 
       У нас был не только исторический экскурс, а целое обсуждение, где и как используется знаковая письменность в современном мире, которая обозначает определённое понятие (на бирках одежды знаки-рисунки: не гладить, не выжимать, не отбеливать в растворе хлора и т. п.). 
  Исторический экскурс в славянскую письменность получился интересным, познавательным и поучительным.